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Tipo: bachelorThesis
Título : El juego infantil y su influencia en el desarrollo del proceso de enseñanza de los niños y niñas de 3 a 4 años, del INFA Municipio de Pasaje de la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos del sector 10 de Agosto y Ricajer de la parroquia Buena Vista del cantón Pasaje periodo lectivo 2012-2013.
Autor : Matamoros León, Paola Elizabeth
Director(es): Ogoño Caraguay, Martha
Palabras clave : JUEGO;DESARROLLO;ENSEÑANZA;INFLUENCIA
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Matamoros León, P. E. (2013). El juego infantil y su influencia en el desarrollo del proceso de enseñanza de los niños y niñas de 3 a 4 años, del INFA Municipio de Pasaje de la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos del sector 10 de Agosto y Ricajer de la parroquia Buena Vista del cantón Pasaje periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2013-EIP-CD00129
Paginas: 101 p.
Resumen : El juego infantil y su influencia en el desarrollo del proceso de enseñanza de los niños y niñas de 3 a 4 años, del municipio de pasaje de la modalidad creciendo con nuestros hijos del sector 10 de agosto y ricajer de la parroquia Buenavista del cantón pasaje periodo lectivo 2012-2013, su estudio tiene importancia porque va a permitir conocer el nivel de conocimiento, el tipo de juego y metodología que utilizan las educadoras familiares en el proceso de enseñanza.
Descripción : Children's play and its influence on the development of the teaching of children aged 3 to 4 years, the municipality of passage mode grow with our children the sector on August 10 and ricajer of Buenavista parish passage canton period academic 2012-2013, the study is important because it will allow to know the level of knowledge, the type of game and methodology used by family educators in the teaching process.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7158
Aparece en las colecciones: Tesis Educación Inicial y Parvularia

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