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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPesantes, Mónica-
dc.contributor.authorUlloa Cuenca, Mercy Juana-
dc.date.accessioned2016-10-14T21:37:55Z-
dc.date.available2016-10-14T21:37:55Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationUlloa Cuenca, M. J. (2013). El periodo de adaptación y su incidencia en el desarrollo integral de los niños y niñas del primer año de la Escuela Dr. Modesto Chávez Franco de la parroquia Torata cantón Santa Rosa en el año lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2013-EIP-CD00110-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7138-
dc.descriptionCurrently education has a great significance in the formation of the human being aspires to have a better quality of life, for this reason this research emphasizes know what are the causes, consequences and of course the advantages of the correct application methodological in the period of adaptation in children First-Year Basic Education strategies.es_ES
dc.description.abstractActualmente la educación tiene una gran transcendencia en la formación integral del ser humano que aspira tener una mejor calidad de vida, por tal razón el presente trabajo de investigación hace hincapié en conocer cuáles son las causas, consecuencias y por supuesto las ventajas sobre la correcta aplicación de estrategias metodológicas en el periodo de adaptación en los niños de Primer Año de Educación Básica.es_ES
dc.format.extent198 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPERIODOes_ES
dc.subjectADAPTACIÓNes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectINTEGRALes_ES
dc.titleEl periodo de adaptación y su incidencia en el desarrollo integral de los niños y niñas del primer año de la Escuela Dr. Modesto Chávez Franco de la parroquia Torata cantón Santa Rosa en el año lectivo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Educación Inicial y Parvularia

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