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metadata.dc.type: masterThesis
Título : Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación caso Unidad Académica de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica de Machala
Autor : Miranda Espinoza, Jorge Wualter
metadata.dc.contributor.advisor: Espinoza Carrión, Cecibel
Palabras clave : DOCENCIA UNIVERSITARIA;EDUCACIÓN SUPERIOR;TIC´S;PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Miranda Espinoza, J. W. (2016) Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación caso Unidad Académica de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica de Machala (Tesis de Diplomado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Empresariales, Machala, Ecuador.
metadata.dc.identifier.other: TDUACE-2016-DSDU-CD00002
metadata.dc.format.extent: 31 p.
Resumen : El proceso de enseñanza aprendizaje requiere de cambios significativos tanto en las acciones del profesor como en los trabajos de los estudiantes, con un solo propósito, el de alcanzar una educación de calidad, apegado siempre al marco institucional y a los requerimientos sociales. Para esto se deberá desarrollar una planificación coordinada de los procesos y las estrategias a desarrollar como métodos didácticos de enseñanza aprendizaje, así como la implementación del hardware y software necesarios en la ejecución y evaluación de las TIC. La aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de estudio como mejoramiento a los métodos de enseñanza, incrementará el campo de estudio para los docentes, así como las estrategias que deberán aplicar los estudiantes para el aprendizaje. Considerando estos elementos en nuestro estudio práctico nos lleva a la necesidad de conocer cual es la percepción que tienen los docentes y los estudiantes con respecto a la implementación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual transformará las prácticas educativas con la utilización de modernos equipos tecnológicos y con la ayuda de las redes de comunicación como el internet a su máxima velocidad, que se ha convertido en un recurso imprescindible para mejorar la calidad educativa
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6564
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