DSpace logo

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3948
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorEspinoza Franco, Carmen Annabell-
dc.date.accessioned2016-04-12T14:15:45Z-
dc.date.available2016-04-12T14:15:45Z-
dc.date.issued2015-11-17-
dc.identifier.citationEspinoza Franco, C. A. (2015). La construcción del conocimiento aplicando el método por investigación en la enseñanza de las ciencias naturales (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-EDB-CD00325-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3948-
dc.descriptionAristotle, in his work "Homo naturaliter scire desiderat" man is curious by nature, defines man as a curious be innate, and thanks to that curiosity, has served for the development of research capacity, and in turn contribute to society in a process of mutation or transformation in all spheres curious word comes from the Latin curiosus and very familiar in our environment however, to cultivate and encourage habits to investigate students who want to know or find out many things, it is complex, because it is required to handle a research methodology, covering scientific content, where the theories of the method defy scientific research in epistemological certain areas or disciplines.es_ES
dc.description.abstractAristóteles, en su obra "Homo naturaliter scire desiderat" el hombre es curioso por naturaleza, define al hombre como un ser curioso innato, y que gracias a esa curiosidad, ha servido para el desarrollo de la capacidad de investigación, y su vez coadyuvar a la sociedad a un proceso de mutación o transformación en todas esferas la palabra curioso, proviene del latín curiosus y resulta muy familiar en nuestro entorno ahora bien, el de cultivar e incentivar hábitos de investigar en los estudiantes que deseen saber o averiguar muchas cosas, es complejo, porque se requiere que manejen una metodología de investigación, abarcando contenidos científicos, donde las teorías del método desafían a la investigación científica en determinadas áreas o disciplinas epistemológicas.es_ES
dc.format.extent14 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCONOCIMIENTOes_ES
dc.subjectINVESTIGACIONes_ES
dc.subjectENSEÑANZA-APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectCIENCIA NATURALes_ES
dc.titleLa construcción del conocimiento aplicando el método por investigación en la enseñanza de las ciencias naturales.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
CD00325-2015-TRABAJO COMPLETO.pdfDescripción bibliográfica del examen complexivo163,78 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons