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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3378| Título : | Uso de la herramienta Applet Descartes como técnica de aprendizaje para la asignatura de matemáticas en primero de bachillerato. |
| Autor : | Romero Maldonado, Juana Victoria |
| Palabras clave : | HERRAMIENTA;APPLET-DESCARTE;TECNICA;APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | 20-nov-2015 |
| Editorial : | Machala: Universidad Técnica de Machala |
| Citación : | Romero Maldonado, J. V. (2015). Uso de la herramienta Applet Descartes como técnica de aprendizaje para a asignatura de matemáticas en primero de bachillerato (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. |
| Descripción : | The underachievement of Freshmen High School, the school " Ochoa Leon " Pasaje Canton, in the course Mathematics, concerned authorities and teachers, because there is 70% of students with this problem. The research problem with a view to their solution is the low academic performance of freshmen High School, the school " Ochoa Leon " whose institution is located south of Canton Pasaje, San Martin and Avenida Quito. It is a tax settlement and offers the community levels Basic and Higher School currently has 172 teachers and 1780 students is planned to be used in the development of this work - Applied Qualitative paradigm as it tries to involve aspects and contributions of the research subjects, it is based on theoretical underpinnings. |
| Resumen : | El bajo rendimiento académico de los estudiantes de Primer año de Bachillerato, del colegio “Ochoa León” del cantón Pasaje, en la asignatura Matemáticas, preocupa a autoridades y docentes, debido a que existe el 70% de alumnos con este problema. El problema a investigar con miras a su solución es el bajo rendimiento académico de los estudiantes del primer año de Bachillerato, del colegio “Ochoa León” cuya institución se encuentra ubicado al sur del cantón Pasaje, San Martin Y Avenida Quito. Es un establecimiento fiscal y ofrece a la comunidad los niveles de Básica Superior y Bachillerato en la actualidad cuenta con 172 docentes y 1780 estudiantes Se proyecta utilizar en el desarrollo del presente trabajo el paradigma Cualitativo-Aplicado pues intenta involucrar los aspectos y aportes de los sujetos investigados, está basado en sustentos teóricos. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3378 |
| Aparece en las colecciones: | Examen complexivo Ciencias de la Educación Mención Docencia en Informática |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| CD00154- TRABAJO COMPLETO.pdf | Descripción bibliográfica del examen complexivo. | 733,05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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