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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Déficit de atención en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primer año de educación básica.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Feijoo González, Eva María; Salinas Salinas, Janina Marisel
27-nov-2015Representaciones arquitectónicas para el reconocimiento de las figuras geométricas.Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Carrillo Quezada, Jacqueline del Pilar; Román Paladines, Priscila Elizabeth
27-nov-2015Cómic como recurso didáctico para fortalecer el desarrollo de la expresión oral y escrita en niños y niñas.Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Jara Piedra, Erika Mishell; Solórzano Mendoza, Diana Carolina
2017Nociones de lateralidad y direccionalidad en el aprendizaje de rasgos grafomotores en niños de primer añoLema Ruiz, Rubén Arturo; Cruz Espinoza, Patricia Alejandra; Farez Herrera, Cindy Yaritza
2017Importancia de las relaciones lógico matemáticas en el desarrollo cognitivo en niños de primer año de básicaLema Ruiz, Rubén Arturo; Bejar Honores, Flor Marina; Vinces Hurtado, Diana Maricela
2022Pictogramas en el desarrollo del lenguaje oral en los infantes de educación inicial 2Esquivel Rivero, Yenni; Benavides Armijos, Evelyn Carolina; Freire Rueda, Amy Guise
2022La adaptación escolar en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad.Cedillo Preciado, Santos Pedro; Olmedo Condoy, Ibeth Abigail; Peralta Bermeo, Geovanny Alexander
2022Rincón de construcción y desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 4 a 5 años.Lema Ruiz, Rubén Arturo; Montesdeoca Ochoa, Victoria Dayanara; Santander Feijoo, Madelaine Cristina
2022El juego didáctico y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 4 a 5 añosRivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Sánchez Elizalde, Carmen Aracely; Chazi Vargas, Carmen Lisbeth
2016Recursos didácticos para afianzar la motricidad fina en el desarrollo de la autonomía en niños de educación inicial subnivel II.Reyes Cedeño, Clelia Consuelo; Agurto Ramírez, Diana Carolina; Vega Arellano, María Fernanda

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