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Examen Complexivo Educación Inicial y Parvularia : [228] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Estrategias lúdicas en niños de 3 años con dificultades de lenguaje para que potencien su desarrollo en las actividades académicasSalazar Samaniego, Katerine Del Carmen
2017Nociones básicas como prerrequisito para el aprestamiento a la lectoescritura en niños de primero de básicaSalazar Cuenca, Elida Rocelia
2017Entornos de aprendizaje en niños de primer año de educación básica para mejorar la afasiaRamón Pinzon, Fátima Del Rocío
2017Proceso de evaluación de los aprendizajes consolidando destreza con criterio de desempeño del primer grado de educación general básica.Pérez Vincent, Lady Azucena
2017Proceso metodológico para la enseñanza de los rasgos gráficos en niños del primer año de basicaOrellana Duarte, Leydy Elena
2017Literatura infantil como estrategia de motivación para desarrollar un aprendizaje activo y significativo en educación inicialNole Ramón, María Fernanda
2017Formación contínua del docente como proceso complementario para obtener profesionales de calidad para el sistema educativoNagua Perez, Jessica Geomara
2017Causas que impiden construir las nociones de conservación de cantidad en niños de primer año de educación básicaLandin Sarmiento, Marjorie Alexandra
2017Nociones de conservación de cantidad para desarrollar el pensamiento lógico matemático en niños de primer año de educación general básicaGonzález Jiménez, Georgina Nataly
2017Diagnostico desfavorable de estimulación temprana; aplicación de escala de desarrollo para evaluación y plan de intervención.Valle Chica, Maira Maribel
2017Modificación de la conducta agresiva en niños, postulados de skinner según la teoría de condicionamiento operante, referente al castigo.Soto Tituana, Bella Dayse
2017Importancia del juego como recurso educativo para evaluar los aprendizajes en los niños de 4 a 5 años.Rendón Cardona, Diana Ximena
2017El aprendizaje basado en la interacción con el entorno en el desarrollo de destrezas en los niños de 5 años.Ortega Pilco, Patricia Lorena
2017El principio pedagógico. Por la vida y para la vida, como estrategia para el desarrollo integral en niños de preprimaria.Narvaez Narvaez, Blanca Vicenta
2017Desarrollo de la madurez para el aprendizaje a través del trabajo en equipo de la comunidad educativa.Montero Tacuri, María José
2017La coordinación motriz gruesa y su incidencia en el desarrollo corporal de los niños de 2 años.Montero Tacuri, María Fernanda
2017Nociones de tiempo y espacio en el desarrollo de las destrezas lógico matemáticas en niños de primer año de básica.Pintado Jimenez, Maria Marcia
2017El juego espontaneo y libre como el episteme del proceso de aprendizaje en los niños de 3 a 4 años.Macías Velasco, Katherine Juliana
2017Actividades y estrategias educativas basadas en las categorías de aprendizaje significativo, propuesta por Ausubel en la etapa preescolar.Coello Pereira, Fernanda Rossibel
2017Escala de desarrollo para evaluar el lenguaje verbal y no verbal en niños de 3 a 4 años.Chamba Paladinez Mery Graciela
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