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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Interrelaciones sociales en la convivencia escolar enmarcadas en el buen vivir en los centros de educación inicial.	Paladines Olarte Barbara Nathaly
	2017	El juego lúdico como táctica dinamizadora en niños de 4 a 5 años para su proceso de enseñanza aprendizaje.	Chuico Pardo, Elizabeth Raquel
	2016	Música como herramienta expresiva en la labor docente para educar niños y niñas emocionalmente inteligentes.	Zambrano Granda, Verónica Johanna
	2017	La coordinación motriz gruesa y su incidencia en el desarrollo corporal de los niños de 2 años.	Montero Tacuri, María Fernanda
	2017	Modificación de la conducta agresiva en niños, postulados de skinner según la teoría de condicionamiento operante, referente al castigo.	Soto Tituana, Bella Dayse
	2016	Aprendizaje social o condicionamiento por modelos en el desarrollo conductual de la personalidad en los niños de cinco años.	Torres Gualoto, Karen Michelle
	2016	Metodología juego trabajo para fomentar la motivación en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños de subnivel inicial.	Cruz Vera, Sonnia Elizabeth
	2016	Estimulación musical para el desarrollo de la expresión y comunicación de los niños del subnivel 2 de educación inicial.	Loaiza Rodas, Yanina Elizabeth
	2016	Características del docente constructivista según la teoría de Ausubel en el aprendizaje integral de niños y niñas en educación inicial.	Granda Campoverde, Carmita Eleobina
	2016	Aprendizaje significativo: importancia en el eje de desarollo personal y social en el proceso de enseñanza del subnivel inicial 2	Riquelme Abad, Nelly Germania