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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2017	El conocimiento previo como punto de partida para el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo en niños de 4 años.	Chamba Benavides, Erika Karina
	2017	La coordinación motriz gruesa y su incidencia en el desarrollo corporal de los niños de 2 años.	Montero Tacuri, María Fernanda
	2016	Aprendizaje significativo: importancia en el eje de desarollo personal y social en el proceso de enseñanza del subnivel inicial 2	Riquelme Abad, Nelly Germania
	2016	Causas que repercuten para el apropiado desarrollo de las nociones de conservación de cantidad en primer año de educación básica.	Zerna Ganchozo, Lady Concepción
	2020	Factor socio-cultural en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas del nivel preparatorio	Armijos Duchicela, Luis Ángel; Pilozo Elizalde, Jefferson Adrián
	2016	Actividad grupal como estrategia para mejorar el desarrollo del aprendizaje en los niños de educacion inicial.	León Ortiz, Gabriela Estefanía
	2017	Inventario del desarrollo battelle como instrumento de evaluación diagnóstica en niños y niñas de 3 años	Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Jaramillo González, Cristina Eudora
	2021	El desarrollo de la autonomía en las destrezas motrices básicas en los niños de educación infantil	Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Blacio Molina, María Belén
	2017	Instrumentos de evaluación para valorar las destrezas de los niños del primer año de educación general básica.	Escalante Vaca, Eleana Betzabeth
	20-nov-2015	Desarrollo del área sensorio motor en el recién nacido, en relación a su maduración biológica.	Valarezo German, Diana Elizabeth