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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Pulso, acento y ritmo de una melodía mediante actividades corporales en niños de 3 a 5 años.Leyva Neira, Soraida Amparo
2016Música como herramienta expresiva en la labor docente para educar niños y niñas emocionalmente inteligentes.Zambrano Granda, Verónica Johanna
2016Estimulación musical para el desarrollo de la expresión y comunicación de los niños del subnivel 2 de educación inicial.Loaiza Rodas, Yanina Elizabeth
2016Rítmica corporal actividades para el desarrollo del acento musical en una melodía infantil en niños de 0 a 5 años.Paltan Paltan, Carmen Felicia
2016Rítmica corporal como recurso didáctico microcurricular en el desarrollo del esquema corporal en niños de educación inicial subnivel dosPeñafiel Ulloa, Linda Cecilia
2016Planificación micro curricular, con metodología pertinente y rítmica corporal en el desarrollo de las nociones espaciales en los niños.Ajila Sarmiento, Yadira Pilar
19-nov-2015La música en el desarrollo de las inteligencia múltiples de los niños en el proceso de enseñanza aprendizaje.Valdiviezo Peña, Lisseth Samantha
19-nov-2015A mi lindo Ecuador la importancia de la música en la construcción de la identidad nacional.Romero Cuenca, Janeth Catalina
20-nov-2015Estimulación musical a través del reconocimiento y construcción de sonidos agudos y graves en los niños.Correa Hoyos, Fanny Natalia
19-nov-2015Tipos de inteligencia y el mejor método musical para desarrollar el pulso en los niños de 05 años.Requenes Castro, Fanny Mercedes