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Trabajo de Titulación Docencia en Informática : [81] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Diseño De Sitio Web Educativo Para La Interacción Colaborativa En Los Estudiantes De Primero Bachillerato Del Colegio Nelly Aguirre CárdenasPaucar Córdova, Rosman José; Sarango Loaiza, Thilmer Joel
2021App móvil para la presentación de trabajos académico de los estudiantes del 1ro bachillerato ciencias del colegio de bachillerato MarcabelíPaucar Córdova, Rosman José; Valdez Vargas, Edinson Fabián
2021Repositorio Digital Para El Aprendizaje En La Asignatura De Lengua Y Literatura De La Unidad Educativa César Edmundo Chiriboga GonzálesValarezo Castro, Jorge Washington; Rugel Guajala, Lenin Alexander
2021Ova Eduvirtual Como Estrategia De Aprendizaje Autónomo Para El Primer Año De Bachillerato Del Colegio De Bachillerato Nueve De OctubreValarezo Castro, Jorge Washington; Largo Pereira, Jhalmar Ariel; Verzoza Largo, Richard Juan
2021Ambiente Virtual Como Recurso Pedagógico Para La Asignatura De Sistemas Y Contextos Educativos En Los Estudiantes Del Primer Semestre Pce-UtmachArboleda Barrezueta, Marcos David; Cuenca Gallegos, Elena Esperanza; Veintimilla Ramírez, Pablo Alejandro
2021Ova Como Herramienta De Retroalimentación En La Enseñanza De Lengua Y Literatura Aplicado Al 6to Año De Educación BásicaAcosta Yela, Mayra Tatiana; Cruz López, Wilson Damián; Solórzano Chávez, Kerly Imara
2021Aplicación móvil para favorecer la lecto-escritura en estudiantes de séptimo año de la unidad educativa dr. josé maría velasco ibarra.Encalada Cuenca, Julio Antonio; Solano Morocho, Jeannina Emperatriz
2021Entorno virtual de aprendizaje como estrategia de enseñanza en lenguaje y comunicación para décimo año en la escuela eva batallasVélez Torres, Eiser Oswaldo; Sánchez Borja, Reinerio Israel
2021App como estrategia de enseñanza interactiva en la asignatura de ciencias naturales para estudiantes del décimo año de educación básicaArboleda Barrezueta, Marcos David; Ordoñez Alulima, Rosa Danisa
2021Ambiente virtual de aprendizaje mediante herramientas colaborativas en la asignatura de estudios sociales para el décimo año de educación básicaPrado Ortega, Mauricio Xavier; Ordoñez Alulima, Carlos Efraín
2021Entornos virtuales de aprendizaje y habilidades de lectoescrituraPaucar Córdova, Rosman José; Meza Godoy, Editha Leonor
2021Aplicación móvil como estrategia didáctica para la enseñanza de matemáticas en decimo año de educación general básicaArboleda Barrezueta, Marcos David; Mendieta Farfán, Karen Nicole
2021Software educativo en c# para dinamizar la participación activa en clase de lengua y literatura para el octavo añoAcosta Yela, Mayra Tatiana; Lucas Hoyos, Sandy Carolina
2021Estrategias de aprendizaje basadas en entornos virtuales para la enseñanza de las matemàticas en el colegio de bachillerato simòn bolìvar.Cruz Naranjo, Sara Gabriela; Lainez Campoverde, Mariuxi Carolina
2021Aplicación móvil como estrategia de evaluación en la materia de estudios sociales en decimo en la escuela alberto cruz murillo.Arboleda Barrezueta, Marcos David; Freire Alarcón, Christi Helen
2021Entorno virtual de aprendizaje como herramienta educativa para retroalimentación de la asignatura ciencias naturales en los estudiantes de 10mo año.Vélez Torres, Eiser Oswaldo; Armijos Porras, Esthela Margarita
2020Recurso tecnológico virtual que promueva el pasado, presente y futuro del colegio de bachillerato "nueve de octubre"Vélez Torres, Eiser Oswaldo; López Castillo, María del Cisne
2019-02-12El uso de aplicaciones móviles como estratégia para la enseñanza-aprendizaje en la comprensión de textos estudiantiles del bachilleratoArmijos Carrión, Jorge Luis; Valdiviezo Maldonado, Andrea Jazmín
2018Aprendizaje de suma y resta a través de recursos didácticos audiovisuales.Valarezo Castro, Jorge Washington; Coronel Aguilar, Lauro Darío
2018Aplicación de las tics para el desarrollo de habilidades matemáticas curriculares y del aprendizaje cooperativo de estudiantes del segundo bachillerato.Cruz Naranjo, Sara Gabriela; Soto Carrillo, Efraín Onías
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