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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Afectaciones emocionales en niños de 7, 8 y 9 años, con problemas de aprendizajeRojas Carrión, Karina Gabriela; Arízaga Beltrán, Lilibeth Esthefanía; Pereira Andrade, Joselyn Viviana
2020Factores etiológicos de la discalculiaRojas Carrión, Karina Gabriela; Mendoza Macías, María Angélica
2020Estudio personológico desde la perspectiva del aprendizaje: análisis de caso basado en el film de la calle a Harvard.Peña Loaiza, Gerardo Xavier; Cedillo Romero, Jorge Andrés
2016Influencia de la terapia de la conducta en el aprendizaje de los niños con deficiencia intelectual del 4to a 7mo año de educación básica del Instituto Fiscal Especial de El Oro de la ciudad de Machala año 2011.Grunauer Espinoza, Max Alfonso; Quinde Erreyes, Esther Victoria
2019Modelo de aprendizaje según Vygotsky.Serrano Polo, Oscar Rodolfo; García Crespo, Nadia Gisella
2016Enfoques psicológicos de la personalidad e interpretación integrativa desde una visión interdisciplinaria.Rodríguez Dávila, Samuel
2021Trastorno específico del aprendizaje escolar con dificultad matemática y en la expresión escrita, descripción y evaluación del proceso psicodiagnóstico.Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Loja Tigre, Manuel Guillermo
2020Variables neuropsicológicas y problemas de aprendizajeSánchez Padilla, Yadira Liliana; Ordoñez Farías, Sonia Luz
2016La importancia de la interacción social en el desarrollo de destrezas, habilidades y vida emocional en niña de 4 añosValarezo Jaramillo, Geanella Carolina
2019Abordaje de la evaluación psicológica psicométrica a niños bajo sospecha de discapacidad intelectualVillavicencio Aguilar, Carmita Esperanza; Marín Solórzano, Maricela del Cisne