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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorReyes de Ochoa, Consuelo-
dc.contributor.authorFlor Navas, Erika Elizabeth-
dc.date.accessioned2016-01-04T14:42:51Z-
dc.date.available2016-01-04T14:42:51Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationFlor Navas, E. E. (2015). Desarrollo del aprestamiento a la lecto-escritura de los niños y niñas del primer año de educación básica de la unidad educativa Santa María del cantón Machala periodo lectivo 2009 - 2010 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2015-EIP-CD00433-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2576-
dc.descriptionThe teacher should be clear conceptualization, importance and relevance of the factors that influence literacy , for this it is necessary that the teacher or start taking into account the activities that support the implementation of literacy , projecting to be able to develop the readiness required by students at the stage of schooling.es_ES
dc.description.abstractEl docente debe tener claro la conceptualización, importancia y la relevancia de los factores que influyen en la lecto-escritura, para esto, es preciso que la o el maestro inicie tomando en consideración las actividades que favorezcan la ejecución de la lecto-escritura, proyectándose a lograr desarrollar el aprestamiento requerido por los estudiantes en la etapa de escolaridad.es_ES
dc.format.extent91 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectLECTO-ESCRITURAes_ES
dc.subjectAPRESTAMIENTOes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.titleDesarrollo del aprestamiento a la lecto-escritura de los niños y niñas del primer año de educación básica de la unidad educativa Santa María del cantón Machala periodo lectivo 2009 - 2010.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Educación Inicial y Parvularia

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