Incidencia de las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de educación inicial y educación básica del centro educativo Rotary Club y de la escuela Andrés Cedillo Prieto de la ciudad de Machala de la provincia de El Oro, en el periodo 2012 - 2013.

Pesántez Pesántez, Luz América

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Reyes Cedeño, Clelia Consuelo	-
dc.contributor.author	Pesántez Pesántez, Luz América	-
dc.date.accessioned	2015-12-30T13:46:08Z	-
dc.date.available	2015-12-30T13:46:08Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Pesántez Pesántez, L. A. (2013). Incidencia de las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de educación inicial y educación básica del centro educativo Rotary Club y de la escuela Andrés Cedillo Prieto de la ciudad de Machala de la provincia de El Oro, en el periodo 2012 - 2013 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2013-EIP-CD00404	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2547	-
dc.description	This research stems from the need to investigate the methodological strategies used for the learning of reading and writing , whereas this process is of transcendental importance for the development of other intellectual abilities of children.	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación parte de la necesidad de investigar las estrategias metodológicas más utilizadas para la enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura, considerando que éste proceso reviste de transcendental importancia para el desarrollo de las demás capacidades intelectivas de los niños.	es_ES
dc.format.extent	109 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	LECTO-ESCRITURA	es_ES
dc.subject	INCIDENCIA	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA	es_ES
dc.title	Incidencia de las estrategias metodológicas para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de educación inicial y educación básica del centro educativo Rotary Club y de la escuela Andrés Cedillo Prieto de la ciudad de Machala de la provincia de El Oro, en el periodo 2012 - 2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia

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