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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCaamaño Zambrano, Mirian-
dc.contributor.authorFlorín Ramírez, Fredes Amanda-
dc.date.accessioned2015-12-23T14:55:19Z-
dc.date.available2015-12-23T14:55:19Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationFlorín Ramírez, F. A. (2015). Estrategias metodológicas para el desarrollo del talento creativo en el proceso inter-aprendizaje de los niños/as del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta 24 de Junio de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2015-EIP-CD00281-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2504-
dc.descriptionThe content of this research entitled Methodological strategies for the development of creative talent in the inter - learning of children / as the first year of basic education of the Fiscal School June 24 in the city of Machala semester 2013 process, is aimed at the teacher encourages students to develop creativity.es_ES
dc.description.abstractEl contenido de la presente investigación titulada Estrategias metodológicas para el desarrollo del talento creativo en el proceso inter-aprendizaje de los niños/as del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta 24 de Junio de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013, está encaminada a que el docente motive a los estudiantes al desarrollo de la creatividad.es_ES
dc.format.extent112 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectESTRATEGIAes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectINTER-APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectTALENTOes_ES
dc.titleEstrategias metodológicas para el desarrollo del talento creativo en el proceso inter-aprendizaje de los niños/as del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta 24 de Junio de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Educación Inicial y Parvularia

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