Estrategias didácticas, basadas en el uso adecuado de títeres y la dramatización para el desarrollar procesos activos de aprendizajes significativos en los niños y niñas del primer año de educación básica de los centros educativos Abdón Calderón y Vicente Rocafuerte de la ciudad de Pasaje, provincia de el Oro, en el periodo lectivo 2012 - 2013.

Martínez Díaz, María Ricey

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Carrillo Puga, Sonia Elizabeth	-
dc.contributor.author	Martínez Díaz, María Ricey	-
dc.date.accessioned	2015-12-23T14:45:37Z	-
dc.date.available	2015-12-23T14:45:37Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Martínez Díaz, M. R. (2015). Estrategias didácticas, basadas en el uso adecuado de títeres y la dramatización para el desarrollar procesos activos de aprendizajes significativos en los niños y niñas del primer año de educación básica de los centros educativos Abdón Calderón y Vicente Rocafuerte de la ciudad de Pasaje, provincia de el Oro, en el periodo lectivo 2012 - 2013 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2015-EIP-CD00282	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2503	-
dc.description	The puppet, born in the early days of the need to communicate, but in a religious environment. Over time it becomes elegant and climbs into the stands to stage plays.	es_ES
dc.description.abstract	El títere, en los primeros tiempos nace de la necesidad de comunicarse, pero en un entorno religioso. Con el paso del tiempo se vuelve elegante y se sube a las tribunas para escenificar obras de teatro.	es_ES
dc.format.extent	128 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	DIDACTICA	es_ES
dc.subject	TITER	es_ES
dc.subject	DESARROLLAR	es_ES
dc.title	Estrategias didácticas, basadas en el uso adecuado de títeres y la dramatización para el desarrollar procesos activos de aprendizajes significativos en los niños y niñas del primer año de educación básica de los centros educativos Abdón Calderón y Vicente Rocafuerte de la ciudad de Pasaje, provincia de el Oro, en el periodo lectivo 2012 - 2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia

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