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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCarrasco Navarrete, Yonny Orlando-
dc.contributor.authorGavela Palma, Paola Fernanda-
dc.date.accessioned2015-12-17T14:44:17Z-
dc.date.available2015-12-17T14:44:17Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationGavela Palma, P. F. (2015). La influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de las Escuelas Fiscales Manuel Isaac Encalada Mora y Daniel Córdova Toral del periodo 2013-2014 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2015-CUF-CD00341-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2439-
dc.descriptionPsychomotor currently has great importance in schools from kindergarten, the boy and the girl through it acquires spatial, temporal notions , laterality , on his body, objects, situations that facilitate the acquisition of new learning and developing their skills . We can say that the work of the psychomotor contributes to the physical , emotional, social and intellectual development of children / as in childhood.es_ES
dc.description.abstractActualmente la psicomotricidad tiene gran importancia en los centros Educativos de la Educación Infantil, el niño y la niña a través de ella adquiere nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo, a los objetos, a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizaje y desarrolla sus capacidades. Podemos decir que el trabajo de la psicomotricidad contribuye al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños/as en edad infantil.es_ES
dc.format.extent115 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINFLUENCIAes_ES
dc.subjectLUDICAes_ES
dc.subjectNIÑOes_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.titleLa influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de las Escuelas Fiscales Manuel Isaac Encalada Mora y Daniel Córdova Toral del periodo 2013-2014.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Cultura Física Semipresencial

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