Incidencia del software educativo en el logro de aprendizaje significativo de los estudiantes del tercer año de bachillerato especialización administración de sistemas en la Unidad Educativa Santa Rosa de la ciudad de Santa Rosa provincia de El Oro, periodo lectivo 2013-2014.

Abstract

El software educativo son programas que permiten dinamizar los aprendizajes, haciendo que al estudiante le resulten significativos los temas y las experiencias compartidas en las actividades intra y extra clases, desde esta perspectiva, el presente trabajo investigativo se ha elaborado de acuerdo a las pautas de investigación científica, en base a la realidad educativa, mediante la aplicación de métodos y técnicas de investigación y observación directa e indirecta los mismos que han permitido indagar sobre la incidencia del software educativo en el logro de aprendizaje significativo aplicada específicamente a los estudiantes del tercer año de bachillerato de la especialidad Administración de Sistema de la Unidad Educativa Santa Rosa, de la Ciudad de Santa Rosa Provincia de El Oro, Periodo Lectivo 2013-2014. Se establece las metodologías de enseñanza adecuada para el uso y aplicación correcta del software educativo en el proceso pedagógico, además se identifica las condiciones de equipamiento para la implementación de un software informático que permite el mejoramiento y desarrollo de los aprendizajes significativos en los estudiantes. Se analizan diversas problemáticas tales como el bajo nivel académico tecnológico de los docentes, metodologías inadecuadas, equipamiento e infraestructura ineficiente las cuales interfieren en los logros planteados. La falta de actualización de conocimientos produce que se siga aplicando métodos tradicionalistas dejando a un lado la metodología tecnológica, además los bajos recursos de la institución provocan una ineficiente implementación de recursos tecnológicos, generando un aprendizaje desactualizado poco tecnológico. Al implementar el software educativo se logra un alto nivel de contribución al aprendizaje significativo, debido a que facilita la interacción alumno – docente, permitiendo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, porque las metodologías utilizadas por los docentes se basan en recursos didácticos tecnológicos, fortaleciendo dicho aprendizaje en las actividades académicas, debido a la incidencia que genera la tecnología en la educación, además la aplicación de un software educativo contribuye de manera significativa en el proceso pedagógico, porque permite elevar los niveles de creatividad, participación y producción de nuevos conocimientos, fortaleciendo el desarrollo de las competencias de desempeño de los estudiantes.