Los sistemas contables informáticos y su incidencia en el desarrollo de pasantías en las empresas públicas y privadas de los estudiantes del tercer año de bachillerato técnico de la especialidad de contabilidad del Instituto Tecnológico Superior Dr. José Ochoa León en el período lectivo 2013 -2014.

Abstract

La presente investigación aborda la temática del uso de los sistemas contables en el aula y su incidencia en el proceso de pasantía que llevan a cabo los estudiantes del tercer año de bachillerato técnico especialidad contabilidad del Instituto Tecnológico Superior “Dr. José Ochoa León” de la ciudad de Pasaje, provincia de El Oro. Ecuador. La investigación se dio en base a procesos metodológicos característicos de la modalidad diagnóstica propositiva, efectuando un recorrido por el procedimiento operacional que llevó a verificar la problemática que se plantearon junto con los objetivos, del mismo modo las hipótesis propuestas se comprobaron una vez que se recopilaron los datos, analizaron e interpretaron, actividad que resultó de la aplicación de la encuesta a los estudiantes y la entrevista a los docentes. Luego de esta actividad se procedió a elaborar las conclusiones y recomendaciones que condujeron a proponer una jornada de inducción a los maestros sobre el uso de los sistemas contables, en particular el denominado Monica 9.0, con el fin de que utilicen esta herramienta en sus clases y los estudiantes puedan aplicar los procesos contable apoyándose en una herramienta informática específica, esto sin duda ayudará en el desarrollo de sus pasantías en las empresas puesto que en la actualidad un buen número de ellas tienen implementados este tipo de sistemas aunque se debe aclarar que estos programas pueden variar de acuerdo a las necesidades de la organización. De igual forma aporta a la motivación dentro de clase, mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje y un incremento en el prestigio institucional por la calidad de estudiantes que otorga a la sociedad.