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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2015-11-26	Métodos y técnicas para el reconocimiento de los atributos de las fracciones como relación parte-todo aplicado a los estudiantes de octavo año “a” y “b” de educación general básica del colegio de bachillerato particular “Mariscal Sucre” del cantón Pasaje provincia de El Oro periodo 2015.	Macas Cuenca, Jessica Elizabeth
	2015	Guía didáctica para la enseñanza de matemática en el octavo año de educación básica de la unidad educativa República del Perú del periodo 2012 - 2013.	Valdiviezo, Manuel; Anguisaca Pañafiel, Lipsi Katherine
	2015-11-26	Importancia del uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas de física y matemática.	Ruiz Yépez, Patricio Javier
	2017	Uso de tics en la enseñanza de estadística para medidas de tendencia no central en alumnos de bachillerato general unificado.	Aguilar Valarezo, Edison Eduardo
	2017	Las estrategias metodologicas utilizadas como instrumentos de estimulo en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matematicas	Silvestre Guamán, Erick Eduardo
	2017	Innovaciones didácticas en aprendizajes de aritmética para octavo año de la UEM general Eloy Alfaro, parroquia Tendales, 2017.	Valdiviezo Cacay, Manuel Horacio; Yulan Gutierrez, Jefferson Yovanny
	2017	Innovaciones didácticas para el aprendizaje del cálculo diferencial en estudiantes del segundo de bachillerato de la unidad educativa María Gavilanes.	Infante Rosillo, Edwin Efraín
	2017	Nuevas aplicaciones para la enseñanza de operaciones matemáticas.	Ramirez Torres Patricio Xavier; Romero Heredero, Jefferson Luis
	2015-11-26	Teorema básico de triángulos como una herramienta significativa en el cálculo de ángulos internos y externos de un triángulo.	Orellana Medina, Vilma Anabel
	2015-11-26	Estrategia metodológica para la enseñanza de la tabla de verdad con el uso de las TICS.	Prado Paucay, Raúl Rodrígo