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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Nuevas técnicas de motivación con estrategias en la educación inicial para lograr un aprendizaje significativo.Neira Ibañez, Mariuxi Isabel
2016Manifestación del lenguaje verbal y no verbal mediante lectura de imágenes y gráficos para niños de educación inicial subnivel 1.Espinoza Erreyes, Mayra Carolina
2016Evaluación de los aprendizajes como estrategia para orientar el proceso de enseñanza en el aula de niños de primer grado.Cedillo Chimarro, Gisella Estefanía
2016Utilización de estrategias lúdicas cotidianas para afianzar el desarrollo de la expresión lingüística de estudiantes de educación inicial.Barzallo Asanza, Maierita del Consuelo
2016Actividad grupal como estrategia para mejorar el desarrollo del aprendizaje en los niños de educacion inicial.León Ortiz, Gabriela Estefanía
2016Analizar actividades para la discriminación de los sonidos fuertes y débiles en niños de subnivel dosPadilla Jaramillo, Esther Melina
2016Violencia intrafamiliar factor que influye en el rendimiento escolar de niños y niñas de primer año.Aguilar Aguilar, Mayra Carmita
2016Enseñanza de la lecto- escritura en la comprensión y expresión oral y escrita en niños zurdos en el primer año.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Cevallos Barzallo, Tannia Cristina; Romoleroux Galarza, Ana Dolores
2016Estrategias para la inclusión de los niños-niñas con capacidades especiales del primer año de Educación Básica, de la Escuela Ciudad de Pasaje, del Cantón Pasaje, en el Período Lectivo 2011-2012.Martínez Moreno, Haydée Mercedes; Maldonado Córdova, Zenaida Margoth