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Autor(es)
2017
El conocimiento previo como punto de partida para el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo en niños de 4 años.
Chamba Benavides, Erika Karina
2017
La coordinación motriz gruesa y su incidencia en el desarrollo corporal de los niños de 2 años.
Montero Tacuri, María Fernanda
2017
Inventario del desarrollo battelle como instrumento de evaluación diagnóstica en niños y niñas de 3 años
Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda
;
Jaramillo González, Cristina Eudora
2017
Instrumentos de evaluación para valorar las destrezas de los niños del primer año de educación general básica.
Escalante Vaca, Eleana Betzabeth
2017
Desarrollo socio afectivo como fortaleza para la convivencia de los niños y niñas en el nivel inicial II
Lema Ruiz, Rubén Arturo
;
Añazco Abad, Karina Elizabeth
;
Rivas García, Roxana Elizabeth
2017
Sensopercepción y su importancia en el aprendizaje en niños de 3 a 6 años con discapacidad visual
Lema Ruiz, Rubén Arturo
;
Añazco Cuenca, Lesvi Isabel
;
Pizarro Cevallos, Lidia Leonela
2017
Escala de desarrollo para evaluar el lenguaje verbal y no verbal en niños de 3 a 4 años.
Chamba Paladinez, Mery Graciela
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Añazco Abad, Karina Elizabeth
1
Añazco Cuenca, Lesvi Isabel
1
Chamba Benavides, Erika Karina
1
Chamba Paladinez, Mery Graciela
1
Escalante Vaca, Eleana Betzabeth
1
Jaramillo González, Cristina Eudora
1
Montero Tacuri, María Fernanda
1
Pizarro Cevallos, Lidia Leonela
1
Rivas García, Roxana Elizabeth
Título
1
APRENDIZAJE
1
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1
CONOCIMIENTO
1
CONVIVENCIA
1
CORPORALIDAD
1
DESTREZA
1
ESTRATEGIA
1
EVALUACION
1
EVALUACION DIAGNOSTICA
1
INSTRUMENTO
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