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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Nociones de tiempo y espacio en el desarrollo de las destrezas lógico matemáticas en niños de primer año de básica.Pintado Jimenez, Maria Marcia
2017Técnicas grafoplasticas para el desarrollo de las nociones básicas en los niños de primer año de educación básica.Guillin Guillin, Marjorie Paola
2017Importancia del juego como recurso educativo para evaluar los aprendizajes en los niños de 4 a 5 años.Rendón Cardona, Diana Ximena
2013La influencia de juegos en el desarrollo de las destrezas y habilidades de las niñas y niños de primer año de educación básica en la escuela María Montessori de la parroquia Tenguel, cantón Guayaquil, provincia del Guayas en el periodo lectivo 2012 - 2013.Campoverde Cárdenas, José; Carranza Beltrán, Glenda Maribel
2017El aprendizaje sociocultural como estímulo para el desarrollo integral en los niños y niñas de 4 años.Calderón Rogel, Verónica Alexandra
2016Discriminación de sonidos agudos y graves a través de actividades con objetos sonoros en niños de 0 a 5 años.Fernández Pizarro, Gladys Annabel
2022Ritmos de aprendizaje y la adquisición de destrezas básicas en niños de 3 a 5 añosEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Narváez Quezada, Xiomara Estefanía; Nieto Armijos, Ariel Fernando
2018Actividades lúdicas que estimulen el desarrollo integral de niños y niñas en la etapa preescolar.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Orellana Medina, Cecilia María; Valero Vergara, Virginia Verónica
2018Planificación microcurricular como elemento básico para desarrollar las destrezas con criterio de desempeño en primer año de básicaEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Guerrero Ocampo, Astrid Moraima
2018Estilos de aprendizaje en niños y niñas de educación inicial que no desarrollan ciertas destrezas con criterio de desempeñoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ajila Quishpe, Deysi Ninfa