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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Actividades lúdicas que estimulen el desarrollo integral de niños y niñas en la etapa preescolar.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Orellana Medina, Cecilia María; Valero Vergara, Virginia Verónica
2018Planificación microcurricular como elemento básico para desarrollar las destrezas con criterio de desempeño en primer año de básicaEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Guerrero Ocampo, Astrid Moraima
2018Desarrollo de la identidad y autonomía a través de juegos estimulando lo personal y lo social de los niños y niñasEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Méndez Rambay, Tamara del Pilar
2018Estilos de aprendizaje en niños y niñas de educación inicial que no desarrollan ciertas destrezas con criterio de desempeñoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ajila Quishpe, Deysi Ninfa
2018Recursos didácticos para el desarrollo de la motricidad fina en niños de primer año de educación básicaEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Japón Chaunay, Verónica Alexandra
2018Rescate de saberes ancestrales por medio de actividades lúdicas en busca del desarrollo integral del niñoLema Ruiz, Rubén Arturo; Gonzabay Vega, Paola Lissette
2018Desempeño profesional docente como acción práctica del proceso de aprendizaje en los niños de primer gradoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Matamoros Calderón, Verónica Priscila
2018La teoría de la educación como eje potencializador de la calidad educativa en el nivel inicialLema Ruiz, Rubén Arturo; Nazareno Mosquera, Jenny Margarita
2018Tabla de distribución de frecuencias y gráficas como recurso estadístico, para clasificar libros de literatura infantil en un centro educativoLema Ruiz, Rubén Arturo; Cuenca Cheme, María Isabel
2018Incidencia de la coordinación motriz fina en la escritura de los rasgos grafo motores de los niños de primer grado.Benítez Ruiz, Carmen Alexandra; Guijarro Juca, Marina Alexandra; Pesántez Méndez, Janneth Mercedes