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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Trastornos fonológicos en el desarrollo del lenguaje oral en niños del primer año de educación básicaLema Ruiz, Ruben Arturo; Clavijo Flores, Patricia Griselda; Narvaez Paladines, Cinthya Margarita
2017Nociones de lateralidad y direccionalidad en el aprendizaje de rasgos grafomotores en niños de primer añoLema Ruiz Ruben Arturo; Cruz Espinoza, Patricia Alejandra; Farez Herrera, Cindy Yaritza
2017Relación del gateo con el desarrollo psicomotor en niños y niñas de educación inicial iLema Ruiz, Ruben Arturo; Armijos Herrera, María Elena; Sagal Saico, Monica Alexandra
2017Maduración psicomotriz como pre=requisito para la iniciación de rasgos gráficos en primer año de básicaVinces Zapata, María Cecilia
2017Desarrollo socio afectivo como fortaleza para la convivencia de los niños y niñas en el nivel inicial iiLema Ruiz, Ruben Arturo; Añazco Abad, Karina Elizabeth; Rivas Garcia, Roxana Elizabeth
2017La convivencia familiar, estímulo del desarrollo integral en los niños de edad pre.escolarTenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Paladines Yazbek, Mary Del Rosario; Romero Guzman, Mirian Patricia
2017Proceso de evaluación de los aprendizajes consolidando destreza con criterio de desempeño del primer grado de educación general básica.Pérez Vincent, Lady Azucena
2017Literatura infantil como estrategia de motivación para desarrollar un aprendizaje activo y significativo en educación inicialNole Ramón, María Fernanda
2017Sensopercepción y su importancia en el aprendizaje en niños de 3 a 6 años con discapacidad visualLema Ruiz, Ruben Arturo; Añazco Cuenca, Lesvi Isabel; Pizarro Cevallos, Lidia Leonela
2017Inteligencia emocional dramatización y juego simbólico para el desarrollo socio afectivo en niños del nivel inicialHerrera Herrera, Maritza Magdalena