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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
27-nov-2015Globoflexia en la acción creativa y motivadora de los aprendizajes en los niños y niñas.Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Arias Álvarez, Miriam Madeleine; Elizalde Córdova, Esther Jemina
10-nov-2015Identificación de las aptitudes evolutivas y madurativas de los niños y niñas.Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Correa Rambay, Kerly Pamela; Rambay Cruz, Jenniffer Estefanía
18-nov-2015Dibujo como representación mental para desarrollar la función simbólica de los niños de educación inicial.Sánchez Sánchez, Rosa Angélica
24-nov-2015Características de los procesos evaluativos aplicados por los docentes de educación inicial en el proceso de enseñanza aprendizaje.Sagal Narváez, Ana del Rocío
2015La influencia de las canciones infantiles como técnica en el desarrollo del habla de los niños y niñas del primer año de educación básica del centro educativo de bellas artes Oswaldo Guayasamin de la ciudad de Machala en el periodo 2011 - 2012.Zambrano Campoverde, Jorge Armando; Díaz Suriaga, Cecilia Emérita
25-nov-2015Acciones que utiliza la docente pavularia para el proceso de evaluación en los niños del nivel inicial.Flores Balón, Sonnia Pilar
20-nov-2015La utilidad de los títeres y los teatrinos en las obras infantiles con niños de Educación Inicial.González Torres, Gabriela del Cisne
24-nov-2015Habilidades psicomotrices en el mejoramiento de la calidad de asimilación de conocimientos de los niños y niñas.Molina Matamoros, Rosa del Cisne
24-nov-2015Construcción de ambientes de aprendizaje como una alternativa educativa en la formación integral de los niños y niñas.Espinoza Elizalde, Janeth del Carmen
27-nov-2015Representaciones arquitectónicas para el reconocimiento de las figuras geométricas.Bustos Ochoa, Fulvia Cumandá; Carrillo Quezada, Jacqueline del Pilar; Román Paladines, Priscila Elizabeth