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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Relaciones de comunicación y lenguaje, en el éxito o fracaso del estudiante de educación básicaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Olaya Buestan, Glenda Jennifer
2017Elementos paralingüistos, sus competencias específicas en los procesos cognitivos y didácticos del hablaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Macas Aguilar, Miriam Carmen
2017El desarrollo de la comprensión lectora desde el primer año de educación básica.Portela Leiva, Yara María; Arequipa Yanez, Rosa Micaela
2017Competencia comunicativa a través de procesos cognitivos de comprensión, producción como necesidad concreta discente en EGBRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Tenecota Vásquez, Diego José
2017Estrategias didácticas para desarrollar el lenguaje y la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizajeMatías Olabe, Johanna Carolina; Ordóñez Yaguana, Marjorie Alexandra
2017Creatividad y simbolismo evidencia de resultados comunicativos entre hablantes de una comunidad lingüísticaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Fernández Lima, Eleana Estefanía
2017Estrategias metodológicas, para el desarrollo de la compresión lectora, en el segundo año de educación básicaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Pineda Fares, Mariana Irene
2017Estrategias didácticas grupales para desarrollar las habilidades comunicativas frente a problemas y situaciones áulicas.Romero Arcaya, Aníbal Stefan; Quimí Girón, Evelyn Gissela
2017Barreras de la comunicación sus variables y tratamiento en los procesos didácticos áulicos en educación básicaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Tinoco Pacheco, Beatriz Adriana
2017Variantes del habla como interacción social en las producciones verbales lingüísticas en educación básicaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; Macas Aguilar, Ulvia María