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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Importancia de la zona de desarrollo próximo como estrategia metodológica para la construcción de aprendizajes significativos en las ciencias naturales.Ramón Armijos, Sara Beatriz
20-nov-2015Accionar de los docentes en la omisión de letras en la escritura de niños en el proceso enseñanza aprendizaje.Carrillo Jama, Sayda Mirella
2016La tecnología educativa en la planificación microcurricularZerda Reyes, Mercedes Zorayda; Miñan Vargas, Rosa Piedad; Orozco, Hidalgo Leopoldina
2016Actividades lúdicas en la formación integral de estudiantes con diversidad funcional en el subnivel medio de educación básicaRomero Arcaya, Aníbal Stefan; García Pineda, Vanessa Gabriela; Sisalima Álvarez, John Alexander
2016Competencias docentes en investigación para el mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes de educación básica.Salinas Cedillo, Estefanía Tatiana
2016El docente y su nuevo rol en la aplicación de las tic´s fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje como mediador.Montesinos Ordoñez, Alicia del Carmen
2022Uso del método de aprendizaje por descubrimiento para la enseñanza de la historia en los estudiantes de séptimo grado, Escuela General Manuel Serrano, periodo-2021Lalangui Pereira, Julio Honorato; Erráez Alvarado, Jhonny Leonardo; Vergara Tenezaca, Jandry Alfredo
nov-2022Uso de la herramienta quizizz en el proceso de evaluación de ciencias naturales en estudiantes de básica superior, Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Machala, 2021-2022.Carmona Banderas, Norma Carmen; Vásquez Apolo, Javier Enrique
2016Metodología docente como práctica eficiente para alcanzar los estándares de aprendizaje en los niños de educación básicaZhune Tenezaca, Ana Brigida
may-2023Aprendizaje por descubrimiento, su alcance en la enseñanza de ciencias naturales; cuarto grado, Escuela Jacinta Valdiviezo Banegas, Huaquillas, 2022-2023.Romero Arcaya, Aníbal Stefan; Pogo Campoverde, Cinthya Viviana; Nazareno Velez, Leydi Stefania