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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17292| Título : | Estrategia de gestión escolar para el incremento de la eficiencia en las funciones pedagógicas y administrativas |
| Autor : | Toca Pineda, Katherine Andrea |
| Director(es): | Rivero Rodríguez, Elida María |
| Palabras clave : | ESTRATEGIA;UNIDOCENTE;EFICIENCIA;FUNCIONE ADMINISTRATIVA-PEDAGOGICA |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Editorial : | Machala : Universidad Técnica de Machala |
| Descripción : | Las funciones pedagógicas y administrativas en las instituciones educativas son procesos que definen su eficiencia, especialmente en aquellas consideradas unidocente, donde una persona debe cumplir en la mayoría de ocasiones roles como docente y directivo a la vez. A pesar de los avances a nivel educativo, gran parte de la población rural en el Ecuador cuenta con instituciones unidocente, donde las funciones directivas y docencia recaen sobre un solo docente para un número indeterminado de estudiantes de diversos niveles. Los métodos teóricos sustentaron las conceptualizaciones e interpretaciones referentes a los componentes administrativos y pedagógicos de una adecuada gestión escolar. |
| Resumen : | The pedagogical and administrative functions in educational institutions are processes that define their efficiency, especially in those considered single-teacher, where a person must, in most cases, fulfill roles as teacher and manager at the same time. Despite the advances at the educational level, a large part of the rural population in Ecuador has single-teacher institutions, where the directive and teaching functions fall on a single teacher for an indeterminate number of students of different levels. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17292 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Psicopedagogía |
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