Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/11464
Tipo: Examen Complexivo
Forma de Titulación: Examen complexivo
Título : Los proyectos pedagógicos como estrategia para evaluar destrezas con criterio de desempeño en Ciencias Naturales.
Autor : Bustos Lambert, Ana Julia
Cedula : 0701913634
E-mail: Ajbustos_est@utmachala.edu.ec
Palabras clave : PROYECTO PEDAGOGICO;DESTREZA;DESEMPEÑO;RUBRICA
Fecha de publicación : 2017
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Bustos Lambert, Ana Julia (2017). Los proyectos pedagógicos como estrategia para evaluar destrezas con criterio de desempeño en Ciencias Naturales (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: ECUACS-2017-EDB-DE00090
Paginas: 23 p.
Resumen : En este texto se elabora una breve presentación de la evaluación dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, se incluye además la relación indispensable entre la enseñanza y la evaluación como procesos inseparables y los beneficios que tiene la aplicación de la rúbrica en los procesos evaluativos. Además con este trabajo se pretende reconocer la necesidad que existe en los procesos educativos para aplicar nuevas formas tanto de enseñanza como de evaluación de los aprendizajes. De igual manera se justifica la necesidad de aplicar los proyectos educativos dentro de la enseñanza, no solo porque representen nuevas formas de aprendizaje sino también porque se convierten en estrategias para favorecer las destrezas con criterio de desempeño de los dicentes, permitiendo los espacios de reflexión y de convivencia entre los diferentes actores educativos. Con la nueva propuesta curricular se destacan las ventajas de un currículo flexible y centrado en las necesidades del estudiante permitiendo alcanzar los objetivos plateados por medio de los valores que destaca el currículo 2016, de esta forma se ha venido tratando dentro de este texto brinda además una pauta de los principales ajustes que se han establecido en el nuevo currículo y que se relaciona con los contenidos y la evaluación.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/11464
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
ECUACS DE00090.pdf2.44 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está protegido por copyright original



Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.