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Tipo: Examen Complexivo
Forma de Titulación: Examen complexivo
Título : Importancia del ambiente escolar para promover el buen vivir.
Autor : Quintero Iturralde, Jessica Yajaira
Cedula : 0703981217
E-mail: Jquintero_est@utmachala.edu.ec
Palabras clave : CONVIVENCIA;CLIMA ESCOLAR;ESTUDIANTE;BUEN VIVIR
Fecha de publicación : 2017
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Quintero Iturralde, Jessica Yajaira (2017). Importancia del ambiente escolar para promover el buen vivir. (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador
Identificador: ECUACS-2017-EDB-DE00085
Paginas: 23 p.
Resumen : La elaboración del ensayo, se lo hizo con el objetivo de fundamentar lo importante de promover el Buen Vivir dentro de las aulas de clases, dado que el ambiente áulico es una de las bases primordiales para la formación de estudiante, por lo tanto, esta tienden hacer propicia para fortalecer la convivencia armónica dentro y fuera del aula de clases. Por otra parte, la investigación por título el Importancia de ambiente escolar para promover el Buen Vivir. El mismo se enmarco dentro de la método analítico-sintético, para lo cual se tuvo que analizar y fundamentar desde la perspectiva conceptual y contextual cada una de la variables del problema, por lo que se hizo propicio hablar sobre la convivencia en el clima áulico y su repercusión en el Buen Vivir, las cuales permitieron tener una visión más clara sobre el tema objeto de estudio; la investigación tuvo por objetivo fomentar en el estudiante la convivencia y como esta promueva el Buen Vivir en el estudiante. Se podría decir que es fundamental que las instituciones educativas desde la primera etapa de escolaridad fomenten en el niño experiencias de aprendizaje ricas en valores orientadas a promover el Buen Vivir, por lo que es propicio que el docente refleja un alto grado de compromiso por interactuar con los estudiantes en la promoción de valores para el Buen Vivir.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/11421
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Educación Básica

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