Nuevas aplicaciones para la enseñanza de operaciones matemáticas

Abstract

Este proyecto de investigación se elaboró con el propósito de buscar alternativas para resolver los problemas que se presentan en la enseñanza de las matemáticas, en la escuela Enriqueta de Laniado de Wind. Desde el inicio de la labor en este centro educativo, se encontró que los niños presentaban dificultades en la resolución de problemas utilizando las operaciones básicas de matemáticas. Para ello se inicia un proyecto de investigación para hacer un diagnóstico y después presentar alternativas ayudando así a solucionar el problema, principalmente con los niños de 7mo año de educación básica. Se proponen algunas estrategias tomando como fundamento pedagógico la teoría de Vigotski denominada Zona de Desarrollo Próximo, porque se cree es la más cercana a nuestra realidad, además; se refiere mucho a la enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias. Mediante investigaciones que se ha efectuado; a la gran cantidad de docentes y estudiantes si ha llegado a la conclusión, de que en ciertos estudiantes existe escasos conocimientos para la enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas básicas donde el docente da su clase sin emplear el material didáctico ; de esa manera se puede apreciar a un estudiante con rendimiento pésimo más la falta de motivación en el aula, debido a esto se procedió a elaborar un material didáctico concreto para de esta manera poder lograr resolver cientos de dificultades en los estudiantes.