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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	may-2022	Realidad virtual no inmersiva como estrategia didáctica para el aprendizaje de inglés en bachillerato	Paucar Córdova, Rosman José; Bustamante Morocho, Pedro Enrique; Garcia Aguirre, María José
	may-2022	Robótica educativa como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza aprendizaje de fundamentos de programación de bachillerato técnico	Encalada Cuenca, Julio Antonio; Correa Loayza, Wilson Anthony
	2021	Software educativo para mejorar el aprendizaje en la asignatura programación y base de datos en estudiantes de segundo de bachillerato	Prado Ortega, Mauricio Xavier; Curisaca Lasso, Karol Pamela; Bustamante Bustamante, Axel Antonio
	2021	Aplicación móvil como recurso de retroalimentación mediante la gamificación para 9no EGB en la asignatura de ciencias naturales	Arboleda Barrezueta, Marcos David; Castro Prado, Kevin Alexis
	2021	App móvil para la presentación de trabajos académico de los estudiantes del 1ro bachillerato ciencias del Colegio de Bachillerato Marcabelí	Paucar Córdova, Rosman José; Valdez Vargas, Edinson Fabián
	2021	Robótica educativa como recurso lúdico para potenciar las habilidades cognitivas de atención en estudiantes de educación inicial II de la escuela general Manuel Serrano Renda	Encalada Cuenca, Julio Antonio; Toledo Salazar, Jefferson Stalin; Morocho Coronel, Jordi Bladimir
	nov-2022	Mundo virtual 3d como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de ciencias naturales en los estudiantes de educación general básica	Encalada Cuenca, Julio Antonio; Ordoñez Lucero, Carlos Daniel; Chávez Gallegos, Yessenia Pamela
	may-2022	Aplicación móvil como estrategia didáctica en la enseñanza de la asignatura de historia y ciencias sociales en la educación básica	Paucar Córdova, Rosman José; Espinoza Saraguro, Cinthia Katherine; Lema Lata, Joselyn Geoconda