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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022El fútbol como desarrollo de la capacidad cognitiva en los niños de quinto, sexto y séptimo año de la Escuela 25 de junioRivas Cun, Héctor Iván; Arcaya Córdova, Jahir Bryan; Vivanco Ludeña, Richard Daniel
dic-2023El fútbol como desarrollo motriz de estudiantes de básica mediaCedeño, Yubber Alexander; Brito Pintado, Bryan Efraín; Pesantez Bautista, Ronaldo Fabian
may-2023El fútbol como estrategia recreativa para motivar a los estudiantes en las clases de educación física en la básica mediaCedeño, Yubber Alexander; Valdiviezo Barros, Ricardo Fernando
2022El fútbol como herramienta pedagógica inclusiva en estudiantes de básica superior del colegio Carmen Mora EncaladaRivas Cun, Héctor Iván; Villalta Vivanco, Samantha Arelis; León Guazha, Ariel Steven
2022El fútbol como parte del desarrollo psicomotor de los niños de educación básica mediaAlvarado Loyola, Raúl Esteban; Vivanco Ordeñana, Andrés Elías; Ordoñez Pambe, Kevin Eduardo
19-nov-2015El fútbol formativo como fundamento de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la psicomotricidad en niños de 7 a 10 años.Zambrano Espinoza, Estalin Isaías
mar-2023El fútbol sala como estrategia para formar valores en estudiantes de octavo año EGB de la Unidad Educativa Cristóbal ColónCedeño, Yubber Alexander; Cabrera Jimenez, Jorge Wiliam; Ochoa Valarezo, Luis Alberto
2016El fútbol y la influencia de los padres de familia en la enseñanza aprendizaje de este deporte.Sabando Molina, Elvis Andrés
19-nov-2015Gabriel García Márquez, estudio y aporte del realismo mágico en el periodismo hito en el boom latinoamericano.Jurado Pavas, Ana María
2018Gaining insights on EFL student performance through meaningful assessment toolsGallardo Changotásig, Consuelo; Cajamarca Illescas, Carmen; Quito Gutiérrez, Isabel
2021Game-based didactic strategy for teaching basic vocabulary in english in elementary educationRojas González, Livington Javier; Jamarillo Ramírez, Jordán Javier; Vera Valdiviezo, Lilibeth Susana
nov-2022Gamificación y la estimulación de la motricidad fina en los infantes de educación inicial sub nivel 2Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Sánchez Chillogalli, Allison Mishel; Crespo Largo, Ana Lizzeth
2022La gamificación como herramienta para incentivar la comprensión lectoraCuenca Masache, Diana Teresa; Ruiz Bravo, Elizabeth Georgette; Falconí Narváez Rosa Magdalena
may-2022Gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza de estudios socialesCruz Naranjo, Sara Gabriela; Campoverde Romero, Gabriela Estefanía; Chuchuca Tocto, Leidy Diana
nov-2022Gamificación como estrategia para la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación, subnivel básica media, Escuela Enrique Mora Sares, Machala 2021-2022Carmona Banderas, Norma Carmen; Solano Macias, Angie Vanessa; Jaramillo Mendieta, Lenin Andrey
2020La gamificación como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza - aprendizaje del área de lengua y literaturaEspaña Marca, Johnny Patricio; Herrera Verduga, Lilian Yanitza
may-2023Gamificación como herramienta estratégica didáctica para fortalecer el aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en estudiantes de tercero básicaGuaicha Soriano, Katty Marlene; Tinoco Loaiza, Milena Carolina; Garzon Granda, Richard Nicolas
2020La gamificación en los docentes de educación básica de la unidad educativa Ciudad de Machala del periodo académico 2019Caamaño Zambrano, Rosa Mirian; Buñay Lata, Marcos Vinicio; Correa Chávez, Jaime Nolasco
may-2022Gamificación en prototipo de aplicación móvil para fortalecer la competencia matemática de quinto año de educación básicaLoaiza Loayza, Mónica Cecibel; Solano Prieto, Jumary Jarley
2021Gamificación mediante scratch como alternativa para mejorar el aprendizaje activo de la asignatura matemáticas en el subnivel de básica mediaPrado Ortega, Mauricio Xavier; Romero Molina, Jose Emanuel