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Buscar por Autor Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016La adaptación como parte del desarrollo socio-afectivo en los niños en el nivel inicial i.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Pesantez Gonzabay, Andrea Estefanía; Rodriguez Reyes, Fabiola Fernanda
2017La convivencia familiar, estímulo del desarrollo integral en los niños de edad pre.escolarTenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Paladines Yazbek, Mary Del Rosario; Romero Guzman, Mirian Patricia
2016Desarrollo oportuno del lenguaje oral en la iniciación de la lectoescritura en niños/as de 5 a 6 añosTenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Armijos Barros, Nathaly Patricia; Flores Aguirre, Teresa María
2016El egocentrismo en el proceso de adaptación escolar en los niños y niñas de 3 a 4 años.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Paez Apolo, Alexandra Elizabeth; Reyes Ramirez, Deysi Del Rocio
2016Implementar la técnica de la respiración costodiafragma con material innovador el tablero de acuerdo a la edad del lenguaje.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Arias Alvarez, Jeanine America; Espinoza Bersoza, Gina Elizabeth
2016Manipulación del material concreto como parte fundamental para el desarrollo de las relaciones lógico matemática en niños de 4-5 años.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Japon Gallegos, Johanna Estefanía; Zambrano Feijoó, María José
2016Mutismo selectivo en el ambiente escolar en niñas y niños de educación inicial del subnivel 2.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Barahona Morales, Maria Elizabeth; Triguero Arana, Nataly Magdalena
2016La música como elemento potenciador de la percepción auditiva en los niños y niñas de 3 a 4 años.Tenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Gonzabay Rivera, Diana Estefania; Reyes Vinces, Sandy Katherine
2017La música como elemento potencializador para generar aprendizajes significativos en niños de 4 a 5 añosTenezaca Romero, Rosa Hermelinda; Ruiz Contreras, Shirley Guillermina; Segarra Calle, Janneth Estefania