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  1. Repositorio Digital de la UTMACH

Buscar por Autor Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Actividades lúdicas que estimulen el desarrollo integral de niños y niñas en la etapa preescolar.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Orellana Medina, Cecilia María; Valero Vergara, Virginia Verónica
nov-2023Agresividad y la técnica de relajación con imaginación en las aulas de educación inicial subnivel II en Machala, 2023.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Pineda Godos, Kattya Karina; Solorzano Becerra, Amada Lisseth
nov-2022Ambientes de aprendizaje y el desarrollo emocional de los niños del subnivel II de educación inicial.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Valdez Mejia, Evelyn Melissa; Acaro Tenesaca, Josselyn Evelyn
may-2022Ausencia del juego en el desarrollo de destrezas en educación inicial en la modalidad virtualEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Mora González, Ginger Alexandra; Veliz Ordoñez, Yordan Armando
2016Bits de inteligencia en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños de 5 a 6 años.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Cali Criollo, Maribel del Rocío; Freire Criollo, Diana Cecibel
2022Comportamiento y sobreprotección en el desarrollo social y autonomía en los niños de educación inicial.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Maza Ochoa, Grace Lady; Paladines Ramírez Cindy Adriana
2021Comunicación asertiva del docente y el clima emocional en el aula de preparatoria.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Becerra Amay, Nely María; Gonzáles López, Ginger Andreina
may-2023Conciencia fonológica y el proceso de prelectura en niños de 4 a 5 añosEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ponton Sizalima Geleny Stefany; Jumbo Jumbo Ingrid Paola
2018Desarrollo de la identidad y autonomía a través de juegos estimulando lo personal y lo social de los niños y niñasEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Méndez Rambay, Tamara del Pilar
may-2023Desarrollo del esquema corporal mediante la aplicación del juego infantil, en educación inicial subnivel 2Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Velepucha Gualan, Kerly Yajaira; Aguilar Zhumi, Maria Victoria
2018Desempeño profesional docente como acción práctica del proceso de aprendizaje en los niños de primer gradoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Matamoros Calderón, Verónica Priscila
2016Déficit de atención en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primer año de educación básica.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Feijoo González, Eva María; Salinas Salinas, Janina Marisel
may-2023Dramatización en las aulas de educación inicial y el desarrollo de la creatividad en infantes de 4 años.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Lanchi Córdova, Tatiana Jackeline
may-2023Efectos de la música infantil en el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial de 3 a 5 años, 2022.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ramírez Rosario, Grace Evelyn; Galvez Maldonado, Andrea Gabriela
2018Estilos de aprendizaje en niños y niñas de educación inicial que no desarrollan ciertas destrezas con criterio de desempeñoEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Ajila Quishpe, Deysi Ninfa
may-2022Estrategias metodológicas en el desarrollo de las nociones temporales en infantes de educación inicial en la modalidad virtualEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Sánchez Saraguro, Nileyda Jamilex; Guerrero Jiménez, Rita Dayana
2020Expresión corporal como herramienta para el desarrollo de habilidades socioafectivas en los infantes de preparatoriaEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Martínez Gallardo, Jaqueline Antonela
nov-2022Expresión corporal en el desarrollo motor grueso en los niños de educación inicial de 4 a 5 años.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Zapata Jaen, Karelys Juleysi; Quezada Vargas, Diana María
may-2022Falta de autonomía al realizar actividades grafo-plásticas durante las clases virtuales con niños de preparatoriaEspinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Minuche Serrano, María Paula; Aguilar Mendieta, Antonieta Mishel
2015Grafoplástica mis primeras líneas.Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth; Lema Ruiz, Ruben Arturo
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